Révélations de maltraitance par un enfant : principes directeurs

À leur retour à l’école, à la garderie ou dans des organismes communautaires, certains enfants ou adolescents sont susceptibles de révéler aux adultes en qui ils ont confiance des situations de maltraitance vécues pendant le confinement
Consultez l’infographie en français (également disponible en anglais et en espagnol)

BULLETIN D’INFORMATION COVID-19

Ces bulletins d’information ont pour but d’apporter un éclairage sur certaines situations ou
problématiques qui touchent la jeunesse en difficulté en temps de pandémie.
Consultez les bulletins d’information (PDF)

COUP D’OEIL IUJD #2 – Bénéfices des contacts virtuels expérimentés durant la pandémie entre les enfants placés et leurs parents

Document synthèse sur les contacts supervisés entre les jeunes placés et leurs parents : comment maintenir des contacts bienveillants en présence du risque sanitaires?
Consultez le document synthèse (PDF)

Capsules vidéo – Regards sur l’intégration sociale des jeunes

Comment vont les enfants, les adolescents et les parents vulnérables en temps de pandémie ? Comment vont ceux qui leur viennent en aide ? Cette série leur donne la parole.

Lignes directrices pour faciliter les contacts parents-enfants suivis par la DPJ en temps de COVID-19

Pour avoir accès au document, référez-vous à la DPJ de votre établissement.

Stratégies de résilience en situation de stress : maintenir une bonne santé physique et mentale

Outil sur la résilience et la gestion du stress pour les intervenants en contexte de COVID-19
Consultez l’infographie (PDF)

Stratégies pour diminuer le stress de contagion : quand le stress des uns devient la source de stress des autres

Outil sur la gestion du stress de contagion pour les intervenants
Consultez l’infographie (PDF)

COUP D’OEIL IUJD #1 – L’influence des pairs à l’adolescence et risques de transmission de la COVID-19

Document synthèse sur l’influence des pairs à l’adolescence et risques de transmission de la COVID-19
Consultez le document synthèse (PDF)